Par F. William Engdahl – Le 13 mai 2016 – Source New Eastern Outlook
Depuis que Margaret Mead a organisé une conférence en 1975 pour propager délibérément une campagne non scientifique basée sur la peur, en affirmant frauduleusement que les émissions anthropiques de CO2 mettaient en danger le climat mondial, l’ONU, d’innombrables ONG et de nombreux gouvernements ont dépensé des milliards de dollars pour essayer de trouver les moyens de réduire ces émissions de CO2 artificielles. A l’époque, c’était appelé réchauffement global, jusqu’à ce que les températures mesurées aient commencé à tomber, après quoi, les auteurs de cette colossale fraude scientifique ont modifié le nom en changement climatique. La campagne a largement échoué, heureusement pour l’avenir de la vie sur la planète. Une indication d’un retour à l’honnêteté scientifique vient d’une étude récemment publiée par la NASA sur les effets du CO2, sur toute la planète, depuis les années 1980. Continuer la lecture
Les écoles en Amérique aujourd’hui, sont moins préoccupées par le bien-être global des élèves, qu’elles ne le sont à veiller à ce qu’ils obéissent à toutes les règles, peu importe si elles sont utiles et si cela produit de bons résultats aux tests. L’accent mis sur l’obéissance aveugle et l’apprentissage par cœur les prépare à un travail de bureau déshumanisant, où les employeurs ne cherchent même pas à faire semblant de se soucier de leur bien-être. Au lieu de cela, ils leur font honte s’ils prennent des vacances et les forcent à faire des heures supplémentaires gratuitement. Les employeurs et les administrateurs scolaires ne se soucient que de ce qu’ils peuvent produire : les enfants ne sont pas traités différemment de jouets et les employés ne sont pas traités différemment de robots.
Par Andrew Korybko (USA) – Le 6 mai 2016 – Source 
